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培养数学思维，说起来有些抽象，但主要是包括了以下几个“灵魂拷问”，也是我在社群统计中高频话题：

什么是数学思维？它重要吗？为什么？怎么在生活中培养它？培养数学思维有规律可循吗？

下面我们来看看，在家可以如何系统启蒙孩子的数学思维。

01数学思维是数学启蒙的核心

数学的本质是一种思维方式，具有抽象化、概括化等特点。

那么数学思维到底是什么呢？总结起来就是用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。它是搭建数学世界最重要的根基。

因此，数学启蒙并不是简单让孩子学会算术，而是一种系统思维的能力培养：根据孩子大脑发育的特点以及现有能力，锻炼他们冷静、系统地解决问题的能力。

02儿童思维发展的特点

着名儿童认知心理学家皮亚杰（Jean.Piaget）认为儿童的思维发展分为四个阶段：

0-2岁：感知运动阶段

2-6岁：前运算阶段

7-12岁：具体运算阶段

12岁-成年：形式运算阶段

每个阶段，孩子都有自己认知曲

例如前运算阶段2-6岁的孩子以具体形象为主，以自我为中心，缺乏守恒的概念。也就是说，他们还不具备抽象思维，这也是他们感觉数学学起来比较困难的原因。

03生活中培养数学思维的具体方法

数学思维很重要，可怎么在生活中培养孩子的兴趣，让他觉得和自己有关，而且很好玩呢？

对于启蒙阶段的孩子，我们可以通过不同的游戏，来培养孩子以下3个基本的数学思维能力：

抽象思维：提取事物本质，形成概念

逻辑推理：推导、思考因果、判断观点

解决问题：多角度思考，自主解决问题

接下来，就是咱们“玩数学”的时间。

提升抽象思维能力的亲子游戏推荐：

一，点数实物

所有孩子认知数学的第一步一定是数数，一一对应的数数，对小朋友来说是个很重要的阶段。

魔法方块，无论是对前期的数学启蒙，还是在学龄段的四则运算，以及其间伴随的空间思维训练，都很有帮助。

二，分物品

除法可以在生活中通过分物品让孩子体会。

比如让孩子把咖啡杯平均分给爸爸、妈妈和她自己，孩子摸索分咖啡杯的方法其实就是理解除法的过程。